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王栋我始终在践行工匠精神(2)
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摘要:培养科研队伍坚持厚德育才 谈起回国后的科研之路,王栋坦言也不是一帆风顺。刚开始,由于资源缺乏和设备不完善,王栋一个人摸爬滚打,在完善实验
培养科研队伍坚持厚德育才
谈起回国后的科研之路,王栋坦言也不是一帆风顺。刚开始,由于资源缺乏和设备不完善,王栋一个人摸爬滚打,在完善实验室的同时进行着自己的科研项目。直到2012年4月份,王栋迎来了第一个团队成员。随后的几年中,王栋的团队逐步壮大,如今已经形成平均年龄31.5岁,年龄最小的副教授为1985年的12人教科研团队。其中包括三名副教授、5名讲师、3名实验员。另外,科研团队还带着28名硕士研究生,一名联合培养的博士生以及一名国外的博士后。团队承担了23项国家、省部级和企业科研项目,其中包括7项国家自然科学基金、科技部“863”纳米专项、湖北省“杰出青年基金”等国家和省部级科研项目,日本大金空调、中国石化等横向项目十余项。
团队很注重梯度结构,团队在王栋前期的科研基础上,进行深度研究,凝心聚力,形成一个很好的科研氛围,不内耗,集中精力做研究。团队产品开发根据两条思路,一方面是消化吸收,模仿并超越前人的研究,另一方面是开发新产品,后者所需要时间更长,从产品到市场需要更多时间。如2012年,团队根据前人的基础,研制出性价比更高,更便捷、舒适、不影响X光片拍摄的高端医用敷料绷带。
作为一名楚天学者,王栋深知教师在人才培养中的重要作用,教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响。他非常注重言传身教,一直以来都以教学认真、工作勤奋、待人诚恳感染着周围的师生。“厚德育才和责任心是最重要的,充分发挥自己的才智,把学生领入一个有前途的领域,这是导师的基本职责。”
王栋治学严谨,在教学活动中认真负责。“王老师对我们要求很严格,就连作业中的标点符号出了问题他都会给我们一一改正。”研究生蒋海青说道。王栋坚持每周与学生们开会讨论科研项目的方案,了解项目的进展情况,用心倾听每位学生的最新研究报告,他不惜花大量时间和学生进行交流,为解决学生在研究中遇到的困难出谋划策。
就在前不久,王栋又被授予“湖北省优秀留学回国人员”荣誉称号,这是此奖项自2002年设立以来,武汉纺织大学教师首次获评。据悉,“湖北省优秀留学回国人员”是湖北省政府为更好地实施人才强省战略,表彰在全省经济建设和社会发展中做出突出贡献的专业技术人才而设立的奖项。湖北省政府每4年在全省范围内评选表彰优秀留学回国人员10名,授予“湖北省优秀留学回国人员”荣誉称号。
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